最近許多家長在和我聊天中,總會特別提到有關孩子專注力集不集中的問題

其實我認為培養專注力的前提,是需要有人陪才能夠培養出來的

以20~30分鐘的親子遊戲或是親子共讀,就是最好的培養方法

以玩玩具來說,孩子每次想要新的玩具,大多都是因為這個玩具已讓他沒有新鮮感

因為他沒有發現新的玩法,其實玩具只是一個媒介,親子之間的互動才是最最重要的

如同學校目前在推動的閱讀,也是希望家長能夠陪伴孩子共讀,尤其是到了8、9、10階

以下幾點,是我陪伴祥祥、善筠共讀的過程,提供給爸爸媽媽參考喔!

1.閱讀之前,爸爸媽媽可以先唸一次,並且『斷句』斷的讓孩子清楚,例如『點』書中的:

書的原文:

畫圖課結束了,

葳葳卻還是無法離開。

她的圖畫紙是空白的。

斷句後,空格處需停頓:

畫圖課  結束了

葳葳  卻還是  無法離開

她的圖畫紙   是   空白的

*有讀出這二者的差別嗎?

2.爸爸媽媽唸過一次後,可以在原來的那一句,和孩子你唸一次我唸一次,如果孩子唸到某一句就停止了

大多表示孩子不知道這是什麼字,或是還不是很熟悉,可以和孩子一起把不熟悉的字圈起來

下一次閱讀前家長可以多留意生活週遭是否有出現該文字,提供孩子連結複習

例如:她的圖畫紙是空   的。孩子唸到空就停下來了,可以協助圈起來『白』,白色的白、白板的白....

3.孩子讀完後,可以詢問孩子這是什麼意思呢?增進孩子的理解能力,並增加孩子說出來的內容

也有助於語文能力的提升,專注力也會相對的提高!

例如:白色是什麼意思呢?孩子只能指著衣服說白色,可以協助孩子想像,還有什麼和你的白色衣服ㄧ樣的呢?

4.在孩子耍賴皮時,就立即停止,爸爸媽媽也要檢討,下次要怎麼引導孩子

興趣一定是在專注力之前,一定要有興趣孩子才能夠培養出專注力

例如:因為今天你吃飯的時候很棒,都很專心,所以今天可以陪伴你讀書、陪伴你玩玩具喔!

 

培養專注力之前,建議家長先和孩子們培養出共同的興趣,不論是玩玩具或是閱讀

只要孩子可以能夠遊戲或是聽說故事可以持續20~30分鐘,剛開始時甚至15分鐘都是很大的進步

親愛的家長們~加油~

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