走讀開始了
您們也跟著我們準備好了嗎?
有時候家長問我：走讀路線不是都差不多?
學校附近周遭不也大同小異
走讀...到底在走什麼?
曾經，因為孩子們對標誌有興趣
每個標誌都代表不同的意義
一張平面圖
幾個逃生出口
孩子們就想每個樓層都觀察看看
甚至數一數，這層樓有多少逃生出口?
逃生出口在距離我們多遠的地方?
附近的便利商店
更是我們常常打擾的地方
裡面賣的商品
價格、數量...等
我們都有著高度的興趣
這瓶飲料原本就賣10元就好?
什麼是+10元多一件?
一台不起眼的扭蛋機
是數學課最好的幫手
孩子們說：這要投60元
一個60、二個60、三個60...?
ㄟ~~~是這樣的嗎?
分兩邊要各放多少
才會剛剛好?
老闆到底是怎麼規定的呢?〈原來3+3=6、4+4=8〉
為什麼現在處處都有AED?
AED是什麼呢?
施工的吊車
高度、方式、角度...等
我們可曾有機會仔細看看工人是怎麼工作的?
好朋友沒有帶水壺，我們一起想辦法
主動說：要幫忙好朋友
鞋帶掉了，想想辦法可以怎麼辦?
走讀，這件事情
怎麼可以讓不小心跌倒了，都會讓人好開心
謝謝你們出現在我們的生命裡
讓我們有機會，一起出走
魏叔叔
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