晨星誠意 星手相芊

升上十階的我們，

原本教室裡有益智區、美勞區、語文區、積木區，

經過課程一點一滴地建構，

以及美妤觀察孩子們操作的狀況，

我們的學習區悄悄地改變囉!

原先的益智區，孩子操作各式各樣的教玩具，

建構性質的拼圖、邏輯思考的停車場…等等，

還有孩子們最愛的規則性遊戲象棋、鋪克牌，

孩子們越玩越起勁，越玩越專精，

相信爸比媽咪們都感受到了^0^

因此，為了讓孩子有更舒適且專注的環境下棋，

美妤把益智區改為象棋區，

特地放了兩張桌子，準備了兩組的象棋，

讓孩子能夠在不受影響的情境裡專注思考，並享受於其中。

在九階時美妤有教孩子們象棋的大小與規則，

觀棋不語真君子，起手無回大丈夫，

剛升上十階時，美妤有和孩子玩，全班觀棋，接著就讓孩子們自由玩了。

其實一開始孩子不太會玩，但會試著去摸索，

一開始會怕輸，不太敢玩甚至不喜歡玩，

但慢慢地，聽說有幾位孩子回家經常找爸比媽咪挑戰，

來到學校有一兩位孩子會邀約對戰，

可能一開始輸了，會不太開心甚至生氣，

但美妤覺得這都是人生的必經之路，

人生不可能一輩子順遂沒有挫折，

所以藉由在下棋的過程去學習思考邏輯、學習挫折容忍真的非常重要。

美妤告訴孩子:最重要的是下棋的過程，你有認真的思考要怎麼走，你就贏了!

而不是下棋的輸贏結果，只要你努力練習，認真在每一場棋裡，你就會越來越厲害的。

接下來是大多數孩子都很愛的美勞區，

除了美勞素材，走讀時我們撿了自然素材有樹葉、樹枝回來，

孩子帶來乾淨的花生殼也是很棒的自然素材哦!

還有謝謝爸比媽咪經常幫我們收集各種回收材料，

我們的美勞區已經從兩個櫃子，增加到三個櫃子囉!

豐富且多元的創作環境能激發孩子更多的想像呢!

再來是我們的語文區，

除了繪本以外，配合主題-大家來演戲，

美妤放了小小偶台和手指偶讓孩子可以演戲，

放了字典、白紙、筆讓孩子可以自由寫字，

還有放了米盤，讓孩子在米盤裡寫字刺激手部肌肉呢!

最後是我們的積木區，

先分享孩子們在積木區裡組合了各種的家，

裡面還有泡湯的地方、溜滑梯…各式各樣的設施，

孩子們玩得很得意呢^0^

不過配合主題我們做了大大的改變，

把積木區更換為演戲區，

透過課程的進行孩子產出了偶戲台，

還有各式各樣的偶，甚至到美勞區孩子還會再做出不同的偶，

因此，這裡就成為孩子最能展現的地方了唷~~~

孩子是靈活的生命，

環境也可以是，

藉由動態的環境改變，

適應孩子適應課程，

讓孩子更能動態學習。