晨星誠意 星手相芊

最近許多家長在和我聊天中，總會特別提到有關孩子專注力集不集中的問題

其實我認為培養專注力的前提，是需要有人陪才能夠培養出來的

以20~30分鐘的親子遊戲或是親子共讀，就是最好的培養方法

以玩玩具來說，孩子每次想要新的玩具，大多都是因為這個玩具已讓他沒有新鮮感

因為他沒有發現新的玩法，其實玩具只是一個媒介，親子之間的互動才是最最重要的

如同學校目前在推動的閱讀，也是希望家長能夠陪伴孩子共讀，尤其是到了8、9、10階

以下幾點，是我陪伴祥祥、善筠共讀的過程，提供給爸爸媽媽參考喔！

1.閱讀之前，爸爸媽媽可以先唸一次，並且『斷句』斷的讓孩子清楚，例如『點』書中的：

書的原文：

畫圖課結束了，

葳葳卻還是無法離開。

她的圖畫紙是空白的。

斷句後，空格處需停頓：

畫圖課  結束了

葳葳  卻還是  無法離開

她的圖畫紙   是   空白的

*有讀出這二者的差別嗎?

2.爸爸媽媽唸過一次後，可以在原來的那一句，和孩子你唸一次我唸一次，如果孩子唸到某一句就停止了

大多表示孩子不知道這是什麼字，或是還不是很熟悉，可以和孩子一起把不熟悉的字圈起來

下一次閱讀前家長可以多留意生活週遭是否有出現該文字，提供孩子連結複習

例如：她的圖畫紙是空   的。孩子唸到空就停下來了，可以協助圈起來『白』，白色的白、白板的白....

3.孩子讀完後，可以詢問孩子這是什麼意思呢?增進孩子的理解能力，並增加孩子說出來的內容

也有助於語文能力的提升，專注力也會相對的提高!

例如：白色是什麼意思呢?孩子只能指著衣服說白色，可以協助孩子想像，還有什麼和你的白色衣服ㄧ樣的呢?

4.在孩子耍賴皮時，就立即停止，爸爸媽媽也要檢討，下次要怎麼引導孩子

興趣一定是在專注力之前，一定要有興趣孩子才能夠培養出專注力

例如：因為今天你吃飯的時候很棒，都很專心，所以今天可以陪伴你讀書、陪伴你玩玩具喔！

培養專注力之前，建議家長先和孩子們培養出共同的興趣，不論是玩玩具或是閱讀

只要孩子可以能夠遊戲或是聽說故事可以持續20~30分鐘，剛開始時甚至15分鐘都是很大的進步

親愛的家長們~加油~