晨星誠意 星手相芊

歡迎光臨來到彩虹動物村，

裡面有遊戲要跟大家玩樂，

這些遊戲都是孩子們經過討論的。

在一開始我們先思考要與爸爸媽媽們玩些什麼？

有孩子說：「可以教大家動物是怎麼走路的、可以教大家製作動物…」，

我們將所學習到的活動融入在裡面，

所以，討論出來的結果有門口區、地圖區、製作動物區、動物走路區，再來孩子們依自己的興趣去選擇要到哪一區，選好了之後，我們要來討論遊戲規則囉，

門口區的孩子說：「我們要大聲的跟大家說歡迎光臨來到彩虹動物村」，

還有要提醒大家要從我們的動物村大門進去，以及要記得發地圖給來的人，這樣才可以玩地圖區的遊戲。

在地圖區的孩子們，分成了三組，

第一組是介紹動物園地圖下方的圖案，

孩子們會讓客人骰骰子，看看骰到什麼圖案，

我們會跟您說明是什麼意思。

第二組是介紹動物，

孩子們會先把動物圖片覆蓋在桌子上，再請您們翻開，

再來我們會介紹您翻開的動物圖片是什麼，

接著，請您從地圖上找出您翻開的動物並且圈出來。

在過程中，您們也認識動物的剪影長什麼樣子。

第三組是畫動物路線，

孩子們會先請您們從籤筒抽出一張紙，

接著，看紙上是從什麼動物走到什麼動物，

再看著地圖上的動物剪影畫路線。

在製作動物區的孩子們，會教您們製作動物的特徵，

有大象長長的鼻子、鱷魚大大的嘴巴跟尖尖的牙齒、

長頸鹿長長的脖子、貓熊的黑色耳朵、袋鼠的育嬰袋。

在動物走路區的孩子，

會教大家動物是怎麼行走的，

一開始要先戴上動物頭套，依據不同的動物，

而開啟了不同的行走方式哦!

最後，孩子們說到要記得自我介紹，因為只有爸爸媽媽知道我們的名字，別人是不知道的，所以要告訴他們我的名字。

在整個遊戲中，我們圍繞著我們所熟悉的動物園地圖，

以及在課堂中所製作的動物特徵道具去設計遊戲。

主題呈現後，我們有討論在過程中的心情、厲害的地方及需要進步的地方，

孩子說：「媽媽離開後，我很難過，因為我會想媽媽」，

孩子說：「我看到同學哭哭，我有去安慰他」，

孩子說：「媽媽沒有來，我沒有哭哭，因為我有很勇敢，知道大家會陪我」，

孩子說：「我有在自己的位子上，教大家怎麼玩」，

孩子說：「後來我有在教室跑跑」，

那要怎麼改進呢，

孩子說：「要提醒自己在位子上，不然客人會找不到人」。

這是我們第一次的主題呈現，我們會繼續認真學習，

請大家期待著我們之後的主題呈現。