新學期的剛開始，我們延續了"大家來演戲"的主題
孩子們在長篇閱讀書中，選擇了家喻戶曉的故事-阿里巴巴與40大盜
進行到了改編故事的階段，孩子們創造出很不一樣的"新阿里巴巴與40大盜"喔!
讓我們一起來看看吧!
在故事的開端，孩子們選擇讓強盜先上場
怎麼讓別人知道是強盜呢?那就是要來搶劫囉!
第一個場景出現在市場中
coco飾演的賣鞋子老闆和波波飾演的水果店老闆，正認真地叫賣著
"快來，快來買我的鞋子，很好穿喔!" "來喔，來喔，來買好吃的水果唷"
就在這時，強盜出現，搶走了老闆的錢和東西
可是，搶完之後，強盜們討論著，好像搶的不夠!!
大家討論著，還可以搶甚麼地方呢?
後來，又來到了銀行準備搶劫，
飾演銀行顧客的筑筑害怕得躲在飾演銀行行員的又升後面，
又升其實沒有很怕強盜，很快把強盜要的錢拿出來給他們了! ^0^
強盜終於滿意了，把搶到的東西拿回了山洞，並念了暗號"12345 開門"
進到山洞把搶來的東西放好後，又念了"54321關門"，離開了山洞
這時，在一旁偷看的阿里巴巴，趁著強盜離開後，偷偷溜進了山洞
思考著要拿走甚麼東西呢?
最後，這次阿里巴巴不是拿走金幣，而是拿走了最近大家最需要的"口罩"
回家後，阿里巴巴每天都有口罩可以帶
口罩店老闆覺得很奇怪，所以偷偷跟蹤著阿里巴巴，發現了阿里巴巴的秘密
然後~口罩店的老闆就搬了很多口罩回家賣
有天，強盜發現口罩被偷走，不過，我們的強盜不殺人
強盜找到了阿里巴巴和口罩店老闆，拿回了剩下的口罩
孩子們透過不斷的討論，產下了這個有趣的故事，也躍躍欲試演出了這個故事
不過，還有好多人想要演演其他的角色
為了，找出適合的人，我們開始了試鏡活動，想演的都可以來試試看喔
在這之前，我們先討論了，這些人物有些甚麼的特質呢
試鏡活動開始囉，先來看看想演強盜的三人組，試著表現出凶狠的樣子
澤澤握起拳頭，劭劭擺起武功架勢，又升則是溫柔的強盜
想演強盜的子謙，不只手插著腰，還大聲的吼叫:你不給我錢，我就不跟你好了!!!
coco也想試試強盜的角色，但一上場就很想笑
小妹選擇被搶的銀行顧客，一上場馬上躲在角落裡，還有點發抖的樣子說:不要來搶我拉!
庭羽對每個角色都很想試試看，現在是市場裡的水果店老闆
庭羽正叫賣著:來喔!來喔!快來買我的水果，我可以算你便宜一點喔!
而且還加上了招呼客人的手勢呢!
彤彤也想試試看市場老闆，害羞的彤彤，小小聲的招呼大家來買
接著就是很搶戲的口罩店老闆，因為要跟蹤阿里巴巴，所以要鬼鬼祟祟偷偷摸摸
筑筑偷偷跟著阿里巴巴後面，還要邊看有沒有人發現他
筑筑還特別說:我有墊腳尖(代表小小聲走路喔!)^0^
帆帆覺得要趴著走路，比較不會被發現
小麥貼著牆走路，左顧右盼，還真有賊賊的樣子呢!
波波則是直接遮住了眼睛，像是"掩耳盜鈴"的故事，
遮住了自己的眼睛，就以為別人也看不到了!!!!!~^0^~
哈哈!我們編的故事和試鏡的樣子，是不是很有趣阿!
想看看我們正式上場演出嗎???敬請期待唷!!!!!!!!
配合教育部制定的幼兒園教保活動課程大綱，
在大家來演戲的主題，目前這個階段的活動中，我們比較著重在與語文和美感的領域
語文其實也有分口語語言、肢體語言和圖像文字語言的理解和表達
活動中孩子們先理解了故事內容的角色、情節和主題
然後在編寫故事的的時候，嘗試讓孩子創作新故事及演出，
是屬於比較高階的口語和肢體表達，
在演出時，可以依據角色的特質來說話和互動或是運用肢體動作表達故事
像是口罩店老闆偷偷摸摸的樣子，孩子可能是踮腳尖或是左顧右盼
來表達要小心一點或是小聲一點
甚至是能夠使用的適當的音量、聲調，像是強盜的吼叫或是市場老闆的叫賣
美感的部分，孩子們利用各種藝術媒介來表現和創作
藝術媒介包含各種的形式，當然包括了演的方式，
孩子們是運用了動作和口語來進行扮演或是互動
看似很簡單的活動，其實是經過很縝密的計畫和目標設定
期待有計畫的引導，再讓透過遊戲式的活動，
讓孩子們喜歡學習，並培養生活的能力和基礎喔！
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