這是開家長會的前一天,在製作PTT時
想出來的把戲
以往開會簽名,總會拿到大綱
但是這次開會簽名,我只發一張白紙
為什麼是白紙?
代表全新潔白的開始
期待他們來到這裡,可以放下全部的一切
給自己不同的思維
也希望,離開的時候
紙上不是全白,而是有點文字
會後,紙上有文字的才可以交換大綱
當然我也不否認,有時候太專心聽講會忘記書寫東西
幫自己舖了一個梗,如果最後仍是白紙,就簽上大名吧!
或多或少,都有一些重點式的紀錄
看這些紀錄,是非常有趣的事情
你也會知道,那一段讓人最印象深刻
當下,我大致上看一下
實在覺得很有趣
最後我決定把它們帶回家
貼上便利貼,一一的回應了起來
以前我們在開會前,收到的資料會瀏覽一次
隨著主講人開始,就會拿在手上
主講人結束,大概就是收進包包
回家也未必會拿出來再看一次
我們自己的筆記被交換了
回家一定會拿出大綱望一望
這樣的互動,我想是個特別且令人印象深刻的
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交換大綱的把戲,在家長會當天
有一位家長在交換時,輕輕的告訴我:我不需要
當天晚上,我腦海迴盪著
是已經記在腦海中,所以不需要
還是因為內容沒有讓人有所收穫呢?
等了一晚,隔天一早我期待的回饋單上沒有答案
恰巧接孩子時遇見,我鼓起勇氣大膽的問了:為什麼?
那位家長告訴我:一來在腦袋裡
二來環保嘛!就不多拿紙張了
回饋單只是不習慣寫,有事情都會用說的
多少有些收穫,講的還不錯啦!
我心裡稍稍鬆下一口氣的說:謝謝
家長問:怎麼了嗎?
我很坦白的回答:只是我很在意昨晚的不需要...
只是,出自我的好奇
結束這段對話後的五分鐘
我接到家長的來電
他熱情的告訴我:既然我問他,他想到回饋了
我趕緊抓了一張白紙和筆要寫下
家長問我:有發現有錯字嗎?
我錯愕的說:ㄟ...?
家長說:有!大概在前面的2-3張
好像是責罵的責
我耐心的寫下,並承諾我會再仔細看一看
接著家長就和我說聲:嗯!掰掰
我納悶的問:就這個?
家長說:嗯!就這個,只是小小的細節
但它是個作業上的品質
回到家,我趕緊打開電腦
很快的在第四張PPT發現了責罵的『則』
隔天,我在孩子的聯絡本留下回應
告訴這位家長,我看見了
而且我相當感激,他的電話
這張PPT,在所有PPT中停留的時間算少的
這張PPT,在所有PPT中字數算多的
但,他!
就這麼樣看見了
我雀躍的感受到這份用心
感謝他,貼心提醒我這小小細節
錯字這件事情,只要仔細的再次瀏覽檢查,就不難發現
可是粗心這件事情,就這麼容易被發現
我邀請這位家長往後繼續和我分享這樣的小小細節
PS:要向您們說聲:抱歉!
放在部落格上的PPT,依舊是沒有更改的『則』
不是又忘記更正,而是希望有拿到大綱的家長們協助更改
而立婷,想藉此記住這樣的小小細節,用來勉勵自己
謝謝參與家長會的每一個您們
也謝謝沒有參加,現正認真閱讀的您們
立婷
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