晨星誠意 星手相芊

這星期的早晨

在8:10分的讀報教室

好幾次寫到不同支沒水的白板筆

然後依稀記得有一天還去別的教室借了白板筆

好像還有一天奔跑下樓拿白板筆

老師奔跑的當下

孩子們時而聊天、時而就這麼坐著放空等候

就這麼來到星期五

一踏進讀報教室，幾位孩子們熱情的招呼我

白板上有一支班導師準備給妳的白板筆

是讀報專用的

要給妳的喔！

妳可以用的喔！

正當自己還在感動同事的愛心

孩子們的細心

告訴孩子們：謝謝你們跟我說，我等一下要謝謝班導師

一位小男孩慌張又緊張的來到我的身邊

『啊！我忘記拿東西了

妳可以等我一下嗎?

等我一下就好

我很快，我會馬上』

準備讀報的我，隨口說：好！沒關係，你慢慢來

正要跑走的小男孩，又像想起什麼似的

轉告我：他必須下樓一趟

〈很慌張又很有禮貌耶〉

我再度順口回答：好啊！你慢慢走

當時的我心想

可能他突然想起什麼事情沒做

還是他不想錯過讀報，深怕我就要開始了

心裡想到很多的可能

但是萬萬沒想到，當他再回到讀報教室

〈後來聽樓下老師分享，他用像風一樣的速度

奔跑至書包那裡，然後快速上樓，神情一樣是緊張萬分〉

他給了我一支白板筆

然後開心的就要坐下

我問他：這是你幫我準備的嗎?

他說：對啊！因為妳的筆都沒有水啊！

我們家的筆有水

所以我跟爸爸說要帶來借妳

頓時，心裡滿滿的感動

我給了他一個擁抱

真心的對他感謝

並用了他的筆寫了第一篇報紙

才更換為同事的愛心筆

讀報結束，我認真的將筆還給他

告訴他：謝謝你看見我需要幫忙

而且熱情的幫助我

再請幫我謝謝你的爸爸借我筆

小男孩隨口說：好

接著認真的問我

可以幫忙他摺好我剛剛送給他的報紙嗎?

我很仔細幫助他對摺好報紙，交到他手上

心中依然滿滿的感動

我將這件事情告訴他的老師

請老師幫忙謝謝爸爸的幫忙

也請找個時間好好的鼓勵他

我們常常看見別人的需要

但我們常常放下自己手邊的事情幫助別人嗎?

我們大人不一定，會看狀況、看場合、看對象....

但我們的孩子真心的就是充滿善意

發現別人的需要，給予協助

我深深相信這是我們的身教

溫暖了他，讓他學會溫暖別人

親愛的小男孩爸爸

如果您恰巧在看這篇文章

請容許我再一次對您表達感謝

謝謝您幫助了孩子有了幫助別人的機會

謝謝您沒有覺得孩子要帶一支白板筆是多麼奇怪的事情

就是真心的協助與給予

期待這篇文章溫暖了每個人

讓我們大家一起為一位好大人而努力