十.公民素養
‧價值、意義與樂趣的追求〈讓自己更快樂〉
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價值觀的建立，不是把父母的意志強加在孩子身上，而是引導帶領孩子聆聽內在的聲音
透過深入的對話引領孩子思考，去感覺自己是一個〝人〞，分辨應該做的事和喜歡做的事。
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七.學習力〈學習習慣的建立〉
‧父母是孩子第一個，也是最重要的學習對象。
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六.動機、責任與獨立性
‧父母疼愛孩子的方式，是愛還是礙?
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※：孩子從懂事到不懂事之間，是漸進發展的不是時間到了、睡了一覺起來
就期望孩子會變成懂事、有責任感、善良、有禮貌…。
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你的陪伴都在做那些事?
對話、聊天、共讀討論、聽音樂
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五.親子關係與家庭領導〈您有多久沒跟孩子談情說愛了?〉
〈1〉愛孩子≠認識孩子≠了解孩子。
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四.正向思考的力量〈哭是與生俱來的求生本能、笑是模仿學習而來〉
上帝要懲罰一個人，就讓他凡事不能如願。
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三.談情緒〈父母親的情緒穩定嗎?〉
〈1〉教導孩子，認識自己的情緒，用適當的方法表達情緒。
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